FICHE MODULE SI5 / M2 IFI

TITRE : Ingénierie des connaissances

DUREE: 8 semaines

RESPONSABLE: Catherine Faron-Zucker

QUALITE/CV: Maître de conférence de l'Université de Nice Sophia-Antipolis, chercheur dans l'équipe Kewi du laboratoire I3S (UNSA-CNRS) - responsable de l'axe Représentation des connaissances. Spécialiste des langages de représentation à base de graphes, en particulier pour le Web sémantique.

AUTRES INTERVENANTS ACADEMIQUES:

• Olivier Corby, INRIA
• Fabien Gandon, INRIA
• Alain Giboin, INRIA
• Nhan Le Thanh, Université de Nice

RESUME: De plus en plus d'entreprises ou plus généralement de communautés expriment le besoin de représenter et d'accéder aux connaissances de leurs membres, de leur domaine, relatives à leurs centres d'intérêt, leurs activités. La modélisation des connaissances d'un domaine permet de mieux organiser et rendre accessibles l'ensemble des documents et données disponibles sur ce domaine, au sein de ce qu'on appelle des mémoire organisationnelles. L'objectif de ce module est d'étudier et de mettre en oeuvre différents modèles de représentation permettant de capitaliser les connaissances, notamment sous la forme d'ontologies. Les cours sur ces modèles seront systématiquement mis en application dans des TD et des fiches de lecture seront demandées sur un modèle au choix.

OBJECTIFS: Etudier et mettre en oeuvre différents modèles de représentation des connaissances

CONTENU:

1. Introduction à l'Ingénierie des connaissances, aux Systèmes à base de connaissances, aux Ontologies (C), 3H
2. Modélisation des connaissances: subsomption, partonomie, multi-instanciation, multi-héritage, (TD), 4H
3. Logiques de Description (C & TD), 4H
4. Les langages OWL Full et SKOS (C & TD), 4H
5. Modèle des Graphes Conceptuels, Langages de règles, RIF (C & TD) 4H
6. TP OWL et règles, 4H
7. Langages d'interface utilisateur : traduction des langages formels en langages moins formels pour l'utilisateur final
8. 8. TD noté

PREREQUIS: Logique

BIBLIOGRAPHIE: <<à venir>>

SUPPORT de COURS:

MODE D’EVALUATION:

Quelque soit la langue du cours, c'est l'étudiant qui choisi la langue dans laquelle il sera évaluer. La rédaction du sujet est dans la langue du cours (un cours en français aura un sujet en français, un cours en anglais aura un sujet en anglais).

AUTRES INFORMATIONS:

Si nous devions illustrer ces enseignements avec des visites d’entreprises locales, quelles seraient-elles?:

ILOG, W3C, France Télécom